LES CAHIERS DU GERES n° 2-2009

"L'espagnol de spécialité et les langues de spécialité : convergences et divergences"

Montpellier, 12-13 juin 2009

Université de Montpellier 1, UFR Sciences économiques

Le numéro 2 des Cahiers du GERES regroupe des communications choisies par le Comité de Lecture faites lors de la VII^e Rencontre Internationale. Les articles retenus sont les suivants :

-        Aura DUFFE : « Programación/improvisación en la enseñanza-aprendizaje del español »). L’auteure y présente les avantages et inconvénients respectifs de l’improvisation et de la programmation dans l’enseignement d’espagnol.

-       Marcelo TANO : « Le projet « Expertos », un exemple de perspective actionnelle en espagnol de spécialité ». Il s’agit d’une nouvelle méthode d’enseignement de l'E/LE appliquée aux affaires qui se propose de mettre en œuvre les préconisations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence).

-       Hani QOTB : « Enseignement/apprentissage des langues de spécialité : défis et perspectives ». L’auteur y rappelle la particularité du FOS (Français sur Objectifs Spécifiques) ainsi que l’apport des TICE à l’enseignement du FLE (Français Langue Étrangère), en l’illustrant d’un exemple d’enseignement à distance.

Nous espérons que la lecture de ces textes vous paraîtra enrichissante, et nous vous souhaitons que les pages de ce site vous incitent à en faire un espace d’interactivité et de réflexion voire d’élaboration collectives.

Les membres du Comité de Lecture du GERES