LES CAHIERS DU GERES n° 2-2009 - ISSN : 2105-1046

"Enseignement/apprentissage du FOS : défis et perspectives"

Hani Qotb, Praxiling UMR 5267 CNRS-Université de Montpellier III

Résumé

Dans le cadre de cet article, nous mettrons l’accent sur les particularités des langues de spécialités notamment celles du français sur Objectifs Spécifiques (FOS) : diversité des publics, besoins spécifiques, etc. Ensuite, nous soulignerons les différentes difficultés qu’affrontent les enseignants et les apprenants au cours de formations de FOS. Ces difficultés empêchent de réaliser des enseignements efficaces visant à atteindre les objectifs ciblés.

 

Face à ces difficultés, nous avons recours aux Technologies de l’Informations et de la Communication (TIC) qui pourraient aider à la fois les enseignants et les apprenants à réaliser des formations efficaces. Pour mettre en pratique notre approche, nous avons conçu un site Internet FOS.COM (www.le-fos.com). Enfin, nous donnerons l’exemple d’une formation du français des affaires à distance. 

 

Mots-clés

Français sur Objectifs Spécifiques, spécificités, TIC, formation à distance.

 

Hani Qotb, "Enseignement/apprentissage du FOS : défis et perspectives"
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